2008年9月29日 星期一

2008-2009學生好書推介

2008-2009學年,我們將邀請各班派代表於早會時段作全校性好書推介。


節目預告:



















































































































































































學期中文圖書推介 (逢星期二)英文圖書推介 (逢星期五)
日期班別日期班別
30/9/2008 唐老師安排 3/10/2008 唐老師安排
7/10/2008 重陽節假期 10/10/2008 6A
14/10/20086A 17/10/2008 6B
  21/10/2008 6B 24/10/2008 6C
  28/10/2008 6C 31/10/2008 測驗暫停
  4/11/2008 03/11測驗暫停 7/11/2008 6D
  11/11/2008 6D 14/11/2008 6E
  18/11/2008 6E 21/11/2008 學校旅行
  25/11/2008 5A 28/11/2008 5A
  2/12/2008 5B 5/12/2008 5B
  9/12/2008 5C 12/12/2008 5C
  16/12/2008 5D 19/12/2008 5D
3/2/2009 5E 6/2/2009 5E
10/2/2009 4A 13/2/2009 運動會翌日假期
17/2/2009 4B 20/2/2009 3A
  24/2/2009 4C 27/2/2009 3B
  3/3/2009 4D 6/3/2009 3C
  10/3/2009 4E 13/3/2009 開放日翌日假期
  17/3/2009 3A 20/3/2009 3D
  24/3/2009 測驗考試週暫停 27/3/2009 測驗考試週暫停
  31/3/2009 3/4/2009
  21/4/2009 3B 24/4/2009 3E
  28/4/2009 3C 1/5/2009 勞動節假期
  5/5/2009 3D 8/5/2009 4A
  12/5/2009 3E 15/5/2009 4B
  19/5/2009 唐老師安排 22/5/2009 4C
  26/5/2009 唐老師安排 29/5/2009 4D


2008年9月27日 星期六

2008-2009 摘星閱讀獎勵計劃開始了!

2008.09.23摘星閱讀獎勵計劃開始了,同學當天收到一本閱讀小冊子及學校通知C5。請把握機會,於2009年5月29日前完成你今學年的閱讀承諾,在知識的領域不斷擴展!


老師亦於9月26日的全校週會內詳細介紹本計劃,希望同學的成績一年勝一年!



 


同學可於11月到圖書館換領禮物!



2008年9月17日 星期三

2008.09.17暑期閱讀約章

老師收到同學交來的閱讀約章,有的同學做得很認真,老師都被你們感動了!


上學年,一至五年級同學都會收到一份暑期閱讀約章作為暑期課業將閱讀的好書記錄起來。現在收回來約700份作品中,老師看到同學真的閱讀了不少好書,真令人高興!


2008年9月9日 星期二

2008-2009 圖書課 課堂講故事

2008-2009圖書課課堂講故事


本學年,老師為同學預備課堂講故事的題材如下:


一年級同學講《牛仔》,作者:王司馬,出版社:博益


二年級同學講《阿凡提笑笑笑故事集(一)》,出版社:木棉樹


三年級同學講《中國寓言故事》,出版社:新雅


四年級同學講《三十六計的故事》,出版社:小樹苗,或講《兒童三十六計》,出版社:世界出版社


五年級同學講《三毛流浪記》,作者張樂平,出版社:三聯


六年級同學講《世界名人趣事》,出版社:新雅


課堂上講故事較佳的同學,可獲「飛躍獎勵計劃」貼紙一枚


希望大家在課堂上有好表現﹗


2008年9月8日 星期一

2008.09.05圖書館大使培訓

2008.09.05(五)


我們在小息後10:15-11:30,於一樓活動室進行第一次培訓活動。讓四至六年級的圖書館大使對本學年的圖書館工作、職責有更進一步的認識‧


 



 


2008年9月2日 星期二

鄧汝偉老師推介《克服數學之魔法》


推介人 :鄧汝偉


書名:克服數學之魔法


作者:余其昌


出版社:和平圖書有限公司


圖書簡介及推介原因:


這書之內容緊貼現行高年級之課程,將課本中一些較為難理解的概念,以生動有趣的故事,寫出孩子運算時常犯的錯誤,幫助他們釐清重要的數學概念。


書中以淺白、充滿童真、童趣的文字,用深入出的方法來闡釋數學概念,引導學生探究數學,使他們掌握解難策略,從而培養他們自學的能力。


書中亦特別介紹別開生面的運算方法,提高孩子學習數學的興趣,消除心理障礙,從而提升他們的計算技巧。


 


2019.07.04 家長日書展